每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有自己的夢想。作為一名中國人，我的中國夢——實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)然，習(xí)近平總書記指出，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。或許，我的夢想有點夸張，有點遙遠(yuǎn)，可誰也不能懷疑我的這個夢；也許只是部分人沒有迫切感受到祖國面臨的嚴(yán)峻考驗。

對于中國的歷史，難道我們引以為傲的只能停留在古老的中華民族和四大文明古國這個時代嗎？我們的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類的近代文明；我們的造紙術(shù)加快了人類文明前進(jìn)的步伐。在古代，我們是擁有世界最多人口，擁有世界最先進(jìn)的科技，更擁有輝煌燦爛的文化。華夏民族遠(yuǎn)揚四方，成為了各國仿效的優(yōu)秀民族。世界各國紛紛建交、上貢。那是我們最自信的時候，因為我們走在了世界的最前沿。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，作為一名鐵路青工，我已經(jīng)感受到了祖國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項改革的成效。從打破原來的大型國有企業(yè)與壟斷行業(yè)（電力、煤炭、水利、鋼鐵、鐵路、房地產(chǎn)）的平衡到積極組織農(nóng)民工就業(yè)加強(qiáng)城鄉(xiāng)建設(shè)一體化，實行醫(yī)保和土地靈活使用權(quán)限。從表面上看我們似乎永遠(yuǎn)沉浸在勝利與奮力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時代，我們是不是走的太遠(yuǎn)，我們丟掉了好多屬于原有的文明和信仰。我們的傳統(tǒng)文化節(jié)日被國外無聊的各種節(jié)日排斥著，在日常生活中甚至看不到先前的文化足跡；我們的教育被認(rèn)為是填鴨式的教育，教學(xué)中老師的自私不僅表現(xiàn)在課堂上不以育人為主體卻處處考慮自身的利益，出現(xiàn)了不敢管，懶得管的現(xiàn)狀；大學(xué)生就業(yè)更是被莫名其妙的后門、人脈卡死，有多少人才更是在自身領(lǐng)域得不到重用而迫使改行，如果說我們國家花費大量財力物力培養(yǎng)的人才卻要從事與其專業(yè)毫不相干的領(lǐng)域，從某種角度來說是不是在浪費人才？

我只是一名普通的鐵路青工，但作為中國人我有權(quán)利關(guān)心自己國家的前途和命運，長期的養(yǎng)尊處優(yōu)使我們放棄了信念，我不知道我們的人民能否經(jīng)得起新世紀(jì)種種考驗？日本、菲律賓、越南、印度處處針對南海、釣魚島，臺灣可望不可及，我們的國家更是被周邊包圍的扎扎實實。從抗美援朝到中印、中越戰(zhàn)爭，難道現(xiàn)在只能用譴責(zé)解決糾紛嗎？我心里很糾結(jié)，以前那個時代，毛爺爺帶領(lǐng)大家一起奮斗，面對美帝國甚至蘇聯(lián)，我們從來就沒有妥協(xié)過。我們懷念那個貧窮但堂堂正正敢于還擊的戰(zhàn)魂和信仰，因為我們始終是有自己的信仰，價值。我們可以為了領(lǐng)袖的一句話而獻(xiàn)出自己的生命。試問現(xiàn)在有幾個國人敢這樣？我是這樣！你們呢？我只能從父輩和祖父輩的口中聽到他們心甘情愿去修每一條鐵路，去疏通每一條渠道，去···也許，那時我們做的真的很多，我們有著淳樸的品質(zhì)，更有著為祖國犧牲的情懷。

天下興亡，匹夫有責(zé)。我的中國夢，只是希望我的國家富強(qiáng)，我只是希望國家花大工夫改變現(xiàn)有青年的思想，不要讓網(wǎng)絡(luò)和消極的物質(zhì)腐蝕我們的大腦，我討厭那種自欺欺人的國土處理機(jī)制，我們從近代到現(xiàn)代已經(jīng)丟失的很多了，也許大家還不知道我們是亞洲國土丟失最多的國家。一味的忍讓不是我們中國文化大度豁達(dá)的表現(xiàn)，我不想看到息事寧人的結(jié)局。一個沒有野心的民族和國家，只有被衰弱的命運�；蛟S我們真的要改變所謂的國人思維定式吧！

我的中國夢，只是希望天下的青年清醒認(rèn)識到國家的處境，呼吁全世界的中國人團(tuán)結(jié)一心，敢于犧牲。

目前只能想到這些，我是一個懷舊的人，我懷念大唐時代，康乾盛世，絕不會忘記歷史，做個跟風(fēng)的路人！借此只是想凈化青年的心靈！